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홈페이지 상위노출 나토에 무기 구매 압박…트럼프, 동맹에 계산서

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작성자 행복이이
댓글 0건 조회 19회 작성일 26-07-10 07:35

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홈페이지 상위노출 도널드 트럼프 미국 대통령이 7일(현지시간) 튀르키예 앙카라에서 개막하는 북대서양조약기구(나토) 정상회의에 참석해 미·이란 전쟁을 지원하지 않은 유럽 동맹국에 ‘충성심’을 요구하며 미국산 무기 구매를 압박할 것이란 전망이 나왔다.
매슈 휘터커 나토 주재 미국 대사는 5일 기자들에게 “정상회의에서 국내총생산(GDP) 대비 5%를 국방비로 지출하겠다는 나토 회원국의 약속 이행 상황을 점검할 것”이라며 “어떤 나라들은 많이 뒤처져 있다”고 했다. 또 “동맹국들이 지난해 약 1200억달러 국방비 지출을 약속하면서 그중 절반을 미국산 무기 구매에 투자하기로 한 것은 좋은 시작”이라고 했다.
트럼프 행정부는 나토 회원국의 방위비 증액과 유럽 내 미군 재배치를 미국산 무기 수출 확대로 연결하려 하고 있다. 행정부 고위 당국자는 “유럽 내 미군 배치와 주요 기지 현황을 포괄적으로 검토하고 있다”며 “이것이 우리 동맹들이 더 많은 역량을 갖추기 위해 국방비 강화 공약을 빨리 이행해야 하는 이유”라고 말했다.
앞서 피트 헤그세스 미 국방부 장관은 독일 주둔 미군 철수 계획과 폴란드 파병 취소를 발표한 바 있다.
폴리티코는 ‘미국은 어떻게 나토를 돈벌이 수단으로 삼고 있는가’란 제목의 기사에서 “한때 나토를 하나로 묶어줬던 유대감이 약화하면서 동맹이 공동의 이상보다 국가 이익에 따라 움직이는 형태로 변모하고 있다”고 지적했다.
트럼프 대통령은 미국 독립 250년 축하 전화를 건 블라디미르 푸틴 러시아 대통령과 85분가량 통화했다. 트럼프 대통령은 푸틴 대통령에게 “나토 정상회의에서 우크라이나 전쟁 해결책을 찾는 데 도움을 주겠다”고 밝힌 것으로 전해졌다.
유럽은 일단 미국의 요구에 발맞추는 모양새다. 마르크 뤼터 나토 사무총장은 지난달 미국을 방문해 “유럽이 3000억달러에 달하는 미국산 무기를 주문해 11만개의 미국 일자리를 창출할 것”이라고 트럼프 대통령에게 말했다. 영국과 독일도 미국산 무기를 라이선스 방식으로 자국에서 생산할 계획이라고 발표했다.
유럽의 한 외교관은 “유럽은 당분간 미국에 의존할 수밖에 없어 미국과 충돌하는 건 이익에 부합하지 않는다”며 “그러나 우리는 단호하게 미국에 유럽을 당연한 존재로 여겨선 안 된다는 걸 이해시킬 필요가 있다”고 했다.
한국 외환시장의 원·달러 거래가 평일 24시간 체제에 들어갔다. 외환당국은 새벽시간대 원화 접근성이 개선되면서 환율이 안정되는 효과를 기대한다. 다만 거래량이 적은 새벽시간 환율의 변동성이 커질 것이란 우려도 나온다.
24시간 개장 첫날인 6일 오전 6시 서울 외환시장이 열렸다. 기존 오전 9시부터 다음날 새벽 2시까지였던 원·달러 거래 시간이 월요일 오전 6시부터 토요일 오전 6시까지로 바뀌었다. 주말과 1월1일을 제외한 한국 공휴일에도 거래할 수 있다.
정부와 한국은행은 24시간 개장으로 외국인 투자자의 외환시장 접근성이 좋아지고, 수출입업체들이 새벽시간에 실시간 환전 주문이 가능해졌다고 설명한다. 나아가 내년 1월 역외 원화 결제시스템까지 가동되면 외국에서 원화 기반 자본거래가 많아져 원화의 위상이 높아질 것이라고 기대한다.
24시간 개장은 ‘모건스탠리캐피털인터내셔널(MSCI) 선진국 지수’ 편입을 위한 조치이기도 하다. MSCI는 지난달 한국 증시의 선진국 지수 편입 불발에 대해 “역외 원화거래 제한 등 문제점이 해소되지 않았다”고 지적했다.
구윤철 부총리 겸 재정경제부 장관은 이날 서울 중구 하나은행 본점 외환 딜링룸을 방문해 근무자들을 격려했다. 구 부총리는 “24시간 개장은 역대 최대 수준의 경상수지 흑자 등 한국 경제에 대한 자신감과 세계 국채지수(WGBI) 편입 등 한국 외환·자본시장에 대한 외국인 투자자들의 높은 수요를 반영한 것”이라며 “수출입기업의 실시간 환리스크 대응, 국내 금융기관 영업 확대 등 새로운 기회가 제공될 것”이라고 말했다.
외환당국은 이번 조치가 원·달러 환율 안정에도 기여할 것으로 본다. 권민수 한은 부총재보는 “심야시간 외국의 NDF(차액결제선물환) 거래가 아침 외환시장 개장 때 영향을 크게 줬는데, 이제 국내 시장에서 현물거래가 계속되니 환율이 크게 벌어지지 않을 것”이라고 말했다.
다만 심야시간대 거래량이 적다보니 외부 악재로 환율이 단기간 급등락할 수 있다는 우려도 나온다. 외환당국 관계자는 “새벽시간에 갑자기 큰 규모의 거래가 생기면 환율이 튈 가능성이 있다”며 “모니터링을 하면서 대응하겠다”고 했다.
일단 최근 환율이 출렁이는 시기에 24시간 개장을 시작했다는 점에서 변동성이 커질 수 있다는 경고음도 나온다. 허준영 서강대 경제학과 교수는 “24시간 개장은 장기적으로 언젠가는 해야 할 일이지만 타이밍이 조금 안 좋은 것 같다”며 “보약이라도 감기에 걸린 아이에게 먹이지 않는 것처럼, 가뜩이나 외환시장의 변동성이 큰데 단기적으로 변동성을 더 키울 수 있다”고 말했다.
이날 원·달러 환율의 주간거래 종가(오후 3시30분 기준)는 전 거래일보다 4.7원 오른 1530.3원을 기록했다.
“선생님, 제가 선물 드릴게요. 부엉이 케이크요.”
‘부엉이’처럼 노무현 전 대통령의 죽음을 조롱하는 일베발 표현들은 교사들이 가장 많이 듣는 혐오 표현이다. 학생들은 과학 시간, 물체가 떨어지는 장면에서 “운지”를 외치며 웃었다. 쉬는 시간에는 “전라도에 가려면 여권이 필요하다” “광주 빨갱이” “5·18은 광주폭동”, “탱크데이 파이팅” 같은 말이 오갔다. 온라인에서 유행하던 정치인 혐오, 지역 비하, 역사왜곡 표현이 교실 안까지 스며든 사례들이다.
전국교직원노동조합(전교조)은 서울 배재고 야구부의 5·18 민주화운동 비하 응원 논란 이후 전국 초6~고3 학생 1636명과 초·중·고 교사 1109명을 대상으로 실시한 온라인 설문조사 결과를 7일 공개했다.
조사 결과 교사 89.3%는 최근 1년 동안 학생들의 발언이나 과제물, 발표 등에서 혐오·차별·역사왜곡 표현을 직접 목격하거나 전해 들었다고 답했다. 직접 목격했다는 응답만 73.9%였으며, 중학교 교사의 직접 목격 비율이 81.7%로 가장 높았다.
가장 많이 접한 표현은 정치인이나 역사적 인물의 죽음·비극을 조롱하는 표현(88.9%)이었다. 여성·성소수자·장애인·이주민 등에 대한 혐오·차별 표현(86.8%), 세대·직업·계층 비하(81.8%), 역사적 사건 희화화(80.5%)도 빈번하게 나타났다. 혐오 표현은 쉬는 시간 학생 간 대화(77.3%)뿐 아니라 수업 중 발언(52.6%), 과제물과 발표 자료(20.8%)에서도 확인됐다.
교사들은 이번 배재고 사태도 특정 학생들의 일탈이 아니라 학교 안으로 스며든 온라인 혐오문화의 연장선으로 인식했다. 응답자의 88.4%는 배재고 사태를 온라인 혐오문화 확산과 연결해 봐야 한다고 답했고, 원인으로는 ‘온라인 혐오 콘텐츠와 커뮤니티 문화의 확산’(94.0%)을 가장 많이 꼽았다. 이어 ‘정치권·언론의 혐오와 조롱의 언어’(74.4%), ‘교사의 정치적 중립 의무와 민원 부담으로 인한 쟁점교육 위축’(62.0%) 순이었다.
청소년 조사에서도 비슷한 결과가 나왔다. 설문에 참여한 학생의 53.5%가 외모·성적·지역 등을 조롱하는 표현을 온라인에서 본 적이 있다고 응답했다. ‘정치인이나 유명인의 죽음·비극을 조롱하는 콘텐츠’(51.2%), ‘특정 지역 비하’(47.7%), ‘역사적 사건이나 희생자를 조롱하는 표현’(46.8%)을 본 응답자도 절반 안팎이었다. 이런 표현을 접한 경로는 유튜브(53.1%), 인스타그램(51.6%), 틱톡(33.6%) 순이었으며 학교 친구들과의 대화(19.9%)도 적지 않았다.
하지만 학생들이 원하는 해법은 처벌보다 교육이었다. 응답자의 80.6%는 ‘다른 사람이나 지역, 역사적 아픔을 조롱하는 표현이라면 문제가 있다’고 답했다. 재발 방지를 위해 가장 필요한 대책으로는 ‘왜 문제가 되는 표현인지 알려주는 교육’(40.8%)을 꼽았다. 학교에서 필요한 대응으로도 ‘혐오표현과 역사왜곡 문제를 제대로 배우는 것’(55.3%)이 가장 높은 응답을 기록했고, ‘실제 사례를 놓고 왜 문제가 되는지 생각해 보는 수업’(42.9%)이 뒤를 이었다. 학생들은 수업에서 중요한 요소로도 ‘왜 문제인지 이유를 설명해 주는 것’(55.6%)을 가장 많이 선택했다.
정작 교사들은 교육적 대응을 가로막는 현실을 호소했다. 혐오 표현을 지도하기 어려운 이유로 ‘정치적 중립 위반으로 문제 삼을까 우려된다’는 응답이 69.9%로 가장 많았고, 학부모 민원이나 외부 공격 우려(60.1%)가 뒤를 이었다. 관련 대응 매뉴얼을 숙지하고 있다는 응답은 2.1%에 그쳤다.
전교조는 “이번 조사 결과는 청소년들이 혐오·조롱·역사 왜곡 표현을 비판 없이 받아들이고 있다는 단순한 진단으로는 설명되지 않는다”면서 “많은 학생은 이미 무엇이 문제인지 알고 있으며, 사회와 학교가 이를 더 명확하게 설명하고 함께 다루어 주기를 요구하고 있다”고 강조했다.
그러면서 혐오·역사 왜곡 표현 대응을 위한 과제로 학교생활규정 내 조치 근거 명시, 공동 대응 체계 구축, 교사 정치기본권 보장, 쟁점 교육 보호 제도 마련, 포괄적 차별금지법 제정 및 온라인 혐오·허위 정보 규제, 민주시민·인권·역사·미디어 리터러시 교육 강화 등을 제시했다.

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